Behin aurkezpena amaitu dutela, irakasleak lauhilabeteari amaiera emateko asmoz, klasea eman digu, bideoa eta testu desberdinak plazaratuz, gaiarekin oso lotuak, hausnartzera daramatenak eta interesgarriak oso:
-"Erosotasun eremutik irten ikaskuntzaren eremuan sartzeko" irakurri du, musika jarriz atzetik. Musika jartzeak giro polita sortarazi du, musika egokia baitzen.
-Disziplinarern inguruko bideoa ikusi dugu: Sesha
-Ikaskuntzaren linealtasunetik kaoseraHonek galdera bat utzi dit buruan: zergatik ez dugu beste gauza bat frogatzen? Hau da...irakasteko erabiltzen ditugun estrategiak ez badira izan beharko litzatekeen bezain eraginkorrak.zergatik ez dugu zeozer berri probatzen?
-Juana Sanchoren bideo bat "Respuestas para pensar" Honen ideia printzipala izanik, nolabait, " irtenidea kulturala da"
Eta ideia batekin geratu naiz: " todas las tecnologias iban a mejorar y cambiar todo pero alfnal segimos igual"
Egia esan, nik uste, teknologiek erraztasunak ematen dute, eta hainbat gauza lortzeko kapazak gara haiei esker, baina baita ere gauza txar asko dituzte, eta horiek kontuan hartu behar ditugu.
- Frogatu erratu eta hasi berriro.
Barne motibazioa lortu behar dugu ikaskuntzan bizitasuna lortzeko.
Irakasleak proposatu digu gaiarekin oso lotuta dagoen eta azalpen onak ematen dituen mutil bat: Jordi Adell Manuel Area. Eta hemen usten dizuet IKTei buruz gizon honek hitz egiten duen bideoa bat:
No hay comentarios:
Publicar un comentario